至善教育魂最美金山人——寻访金山小学至善教育的十年足迹系列报道②陈凤平:
初心词:善美
十月初,秋意浓。在金山小学,邂逅教师陈凤平,寒暄,握手,信步校园。言谈之间,满是温情。
建校之初,陈凤平便来到金山。在她的身上,有温润质感,有从容不迫,也有岁月可居,时节如流。
“家是成功的起点,家是奋进的方向,家也是灵魂的归宿!”对陈凤平而言,金山小学正是这样的一个大家庭。
在“善文化”浓郁的校园里,她感受着“家”的温暖和幸福,将善美的“家风”文化内化其间,汇聚成海,用自己的灵魂去唤醒更多的灵魂……
好的“家风”是火:点燃“善美”的种子,点点星光也终将燎原
在金山,每一个人都是点点星光。而后,自发地汇聚力量,至下而上地点亮星火,在独生到共生中,将星火燎原到整个学校。
于陈凤平而言,学校“大家长”徐龙海就是这片星火中,最耀眼的光亮。
“2011年,徐校的一句话,让刚进校的我践行了10年!”时至今日,陈凤平依然记得那句“为学生搭建发展的平台,给教师提供辉煌的舞台”。这是至善教育的解读,更是校长的一句诺言,而今也变成了现实。
陈凤平说,因为这句话,每一个师生在金山10年发展中,目光坚定,脚步铿锵,为兑现诺言砥砺前行。她也不例外,在“善”文化的浸润下,陈凤平善美立人,教学生做一个大写的“人”。
作为英语教师,陈凤平最擅长将英语角“搬上”课堂,用英语向世界传播文化之美。
课前三分钟,她总是引导每一个学生走上讲台,自信大方展示英语魅力,将“英语开口说”变成常态化。课后,她鼓励学生积极参与各种英语比赛,让孩子们走向世界,用英语传承中国文化。
“目的就是激发学生兴趣,让学生感受传统文化,领悟善美的真谛,让学生做家风的‘代言人’,向世界展示大美金山、大美中国。”陈凤平眼神坚定,笑靥浅浅。
立于三尺讲台,掌控一块黑板,陈凤平甜甜又和蔼的声音和潜移默化的教学,让善美的“家”风如火一般,不断散发光与热,点燃学生心中善美的种子,让众多的点点星火燎原到整个学校。
好的“家风”是血脉:在新老传承中刻画金山人的“四种形象”
“家风”的传承是不可或缺的精神血脉。一代又一代金山人,在新老交替的血脉中,教育的“基因”得以代代传承,绵延不断。
作为同事口中最信赖的“平姐”,陈凤平总是用自己的善感染每一个年轻教师。这些教师的成长,都有陈凤平的见证。
一个甜美的微笑,为刚入职的教师消除紧张与陌生;一个细致入微的举动,以知心姐姐的身份暖化年轻教师的心灵;一次主题党日教育,树立榜样传递正能量的精神食粮;一堂独具特色的示范课,悉心指导年轻教师助其成长……
人们常说,榜样的力量是无穷的。一个人、一段话、一个细节,看似平凡简单,潜移默化,言传身教,却能点燃许多人心中的坚守与梦想。
在年轻教师眼中,陈凤平是他们的“偶像”,也是他们的榜样。
在她身上,总能看见金山人开拓进取、成绩突出的“领跑形象”,立足岗位、扎实工作的“敬业形象”,心系学生、服务学生的“奉献形象”,以及爱岗敬业、积极向上的“进取形象”。
“‘家风’传递的善能量,像一面旗帜,引领着金山人躬耕前行。”年复一年,陈凤平与众多金山人,在新老交替的过程中,践行至善教育,将“善”传递给师生。
这样“善”在无形中形成了一种新的风气,温暖着年轻教师的心,也帮学校培育着新一代的力量。
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